走进武侯家长学堂第十三讲,寻找隔代教育的正确打开方式
【点亮学习小星星】
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人老隔辈亲
牵手相视笑
夕阳恋朝霞
人间天伦乐
现今,隔代教育现象愈来愈普遍。父母因为工作原因,把孩子的教育、生活等责任托付给了爷爷奶奶、外公外婆,暑期更是如此。在隔代教育中,由于观念的不同、方法的差异,可能会产生各种矛盾。面对这样的矛盾、冲突,我们又该如何应对和化解呢?让我们一起走进“武侯家长学堂”第十三讲,探寻隔代教育的正确“打开”方式。
”
隔代教育分为六个类型:看护型、娇惯型、强迫型、辅助型、对话型、反哺型。不同类型的隔代教育对孩子成长会产生不同的影响。
祖辈在教育孩子时一定要注意边界感,掌握好“度”。既要给孩子一个底线的生活原则,也要给他们自由的空间。
在家庭教育中存在着代际冲突、隔代冲突、同代冲突。同时,群议影响、口碑影响、比较影响也是让隔代教育产生矛盾的原因之一。
作为父母的我们应该感恩老人的付出,不给老人的行为贴标签,多交流、多沟通,发挥承上启下的作用。
家庭成员可以根据各自的特长与特点来进行分工,有的放矢,让孩子得到最全面、最适合的教育。
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在智慧爱中享受隔代亲
❤本期讲堂将于7月23日20:00在四川广播电视台妇女儿童频道《金熊猫说教育》栏目同步播出
希望每个家庭都能倡导以父母为主、老人为辅的联合教养模式,融合两代人的教育经验和智慧,建构真正意义上的家庭教育共同体,发挥父母和老人的各自教育优势,让孩子健康成长!
特
别
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